Есть в курортной Анапе уникальное, не побоюсь этого слова, учебное заведение – Морской пограничный лицей, ставший настоящей школой обучения и воспитания многих защитников Отечества. Накануне очередного дня рождения лицея мы решили пригласить на редакционную встречу его директора Александра Викторовича Баканова.
– Александр Викторович, почему именно Морской пограничный лицей и почему именно в Анапе?
– Морской, потому что мальчишки мечтою у моря живут, листая с надеждою книжки, и дальнего плавания ждут. Пограничный лицей – это значит, на границе мечтают служить, и уж если Отчизна назначит, зорко будут державу хранить. Вот такими словами хотелось бы начать наш разговор. Это наше лицейское творчество. А инициатива создания лицея исходила от военных. В 1999 году в Анапе базировался Морской отдельный учебный центр, позже преобразованный в Институт береговой охраны. Управление образования поддержало идею и взяло на себя организацию учебного процесса. Военные предоставили помещение и учебную базу. Многие помнят, что в 90-е года было очень популярно открывать профильные учебные классы-милиции, пожарных, классы МЧС. Так в Анапе появился и существует по сей день Морской пограничный лицей.
25 октября 1999 года принято считать нашим Днем рождения, потому что в этот день нам вручили знамя, которое мы храним и выносим на особо торжественные мероприятия.
– Почему именно лицей, а не школа?
– В 1999 году разницы не было, как называть. А уже в 2001 году вышло новое положение об общеобразовательном учреждении, где четко сформулированы типы учебных заведений. Лицей – это учебное заведение, которое углубленно изучает предметы физико-математического и естественно-научного профиля. Прежде всего он сориентирован на профильное обучение. Раньше парадоксы были, например, физико-математическая гимназия, но гимназия, прежде всего подразумевает гуманитарный профиль. На сегодняшний день мы – кадетское образовательное учреждение. У нас все программы направлены на военно-морской профиль, а далее уже на умение учащихся лицея применять полученные знания в повседневной жизни, на грамотное выполнение профессиональных обязанностей в военном деле или на государственной службе.
– Какими были эти 11 лет для лицея?
– Вроде бы 11 лет промчались незаметно, но если обернуться назад, понимаешь, воспользуюсь морской терминологией, это было автономное плавание. Причем экстремальное. Дали шлюпку, команду, а весел не дали. Был дрейф – в районе 2004-2007 годов. В 1999 году первое сложное испытание, когда не оформили, как положено, документы аренды. Тогда пошли первые письма в Москву. Родители ребят достучались до Администрации Президента, и всё удалось решить. С тех пор мы здесь находимся на правах аренды, и выплачиваем очень приличную сумму. Спасибо городскому бюджету, что находят эти средства.
– А вот об образовательном процессе... Морской пограничный лицей – как учить ребят, по каким программам?
– Когда лицей открылся было много непонятного: и какие использовать программы, и какую стратегию обучения выбрать, и на какие предметы делать ставку. Всетаки десять, точнее уже 11 лет, не прошли для нас даром. Педагогический коллектив понял, что необходимо давать в учебно-образовательном плане воспитанникам, и увидел, к чему стремиться. На сегодняшний день есть конкретные задачи работы лицея и организации учебного процесса, и мы ясно видим дальнейшие перспективы.
– Александр Викторович, удалось добиться тех целей, которые были поставлены?
– По сути, да. Сделано много и не так много, если заглядывать вперед. Объем неимоверный, который нам еще предстоит сделать. 11 лет кажутся мелочью, но главное, чего мы добились – сохранили лицей, вселили в души и умы жителей родной Анапы, что мы умеем воспитывать мальчишек, знаем, как к ним подойти и сделать так, чтобы при выпуске из этих стен ребята были достойными гражданами своей страны.
– В чем особенность обучения в Морском пограничном лицее?
– Особенность – в режиме, в распорядке дня. Вступая на территорию лицея, ребята понимают, что он не сравним с обычной школой в порядке взаимоотношений, распорядке дня, субординации. Мальчишки понимают, что здесь себя нужно менять. Это явка на занятия в 7.30, в 7.45 – утренний осмотр внешнего вида, короткая по времени строевая подготовка, где они окончательно просыпаются, в 8.00 начинаются уроки, как и в других общеобразовательных учреждениях. Но есть некоторые моменты в распорядке дня – все передвижения только строем, в начале уроков – рапорт учителю. Это подтягивает ребят и дисциплинирует. С дисциплиной у нас всё в порядке, хотя ребята часто не самые простые, и их нужно держать в определенных рамках. Особенно трудно с новичками, но за первое полугодие обучения в лицее и они привыкают жить по установленным правилам.
– Не слишком ли строгое отношение к воспитанникам, которые, в первую очередь, дети?
– Иначе нельзя. Уже четвертый десяток пошел, как я работаю со старшими школьниками и всегда своим коллегам говорю, что если не будет жесткой дисциплины, не жестокой, а жёсткой и разумной, то мы не добьемся того, чего хотим получить от воспитанников. В то же время мы понимаем, что к нам пришли дети, можем где-то и пошутить, и дать им послабление. Ну, а родители, отдавая в Морской пограничный лицей своих сыновей, надеются, что мы будем держать их в рамках. Все-таки мальчикам нужно особое воспитание. Как показывают последние события, родители очень высоко оценивают наш труд, и большей частью удовлетворены процессами, которые происходят у нас.
– А каков он, сегодняшний воспитанник лицея?
– 30 процентов детей в своих первых сочинениях у нас пишут, что их мамы отдали сюда на перевоспитание, так как в школе с ними не могли справиться. И это правда, как правда и то, что дети сами
пришли к нам изменить себя. То есть ребенок уже в 5 классе не удовлетворен собой. Я считаю, это позитивно, и ребята действительно меняются в лучшую сторону. Есть еще одна часть наших воспитанников – это те, кто с ранних лет решил стать военным. А некоторые понимают, что в жизни для будущего мужчины важно быть организованным, особенно в наше время, а значит,
и успешным. У них есть желание, а мы им только помогаем.
– Что в итоге получают и родители, и ребята?
– В итоге родители получают хороших сыновей, образованную личность, которая может в дальнейшем после получения полного среднего образования подготовить себя в профессиональном плане качественно и стать достойным гражданином своего Отечества либо в военной службе, либо на государственном поприще. А ребята... Привычку к здоровому образу жизни, воспитанность, уважение к старшим, мотивированность в достижении поставленных целей, хорошее образование.
– Порядка 80% ваших воспитанников становятся курсантами высших военных учебных заведений...
– Да, это так. Точнее 76 процентов. У мальчишек в крови быть на защите Отечества, быть военным. Поэтому с первого дня даже те, кто поступают к нам только по желанию родителей, уже через полгода-год другого будущего для себя не видят. Постепенно, шаг за шагом, поминутно, с начала урока и до конца – всё в лицее направлено на профориентационную деятельность.
Поэтому логично, что после окончания лицея многие ребята оформляются для поступления в военные учебные заведения, профессиональные морские академии и так далее. Если раньше они,
в основном, поступали в военно-морские ВУЗы и инженерные институты Санкт-Петербурга, то сейчас, учитывая, что мы находимся на территории замечательного учебного заведения России – Института береговой охраны, акцент сместился в сторону учебных заведений Федеральной службы безопасности. В этом году в ВУЗы ФСБ поступило 13 наших воспитанников. А выпускники 2011 года (23 человека из 30) уже оформляют документы для дальнейшего получения военного образования. И вообще, кадетское образование, получаемое в лицее, спасет общество от инфантилизма. Это совершенно верная стратегия, выбранная и отработанная за годы функционирования нашего учебного заведения, и она помогает поддерживать нормальный порядок и выпускать нормальных ребят.
– Каких принципов придерживается Ваш педагогический коллектив?
– Воспитательное кредо и девиз – «Мы для тебя, любимая Россия». Невзирая ни на какие политические события, происходящие в обществе, девиз для учащихся начертан на знамени нашего учреждения - «Хранить державу, долг и честь». Воспитанники лицея стремятся к этому, они вдумываются в каждое слово... А девиз педагогов: «Главное в семье – дети». Вот на этих принципах строится образовательный и воспитательный процесс.
– Кто они, педагоги лицея?
– Есть опытные педагоги с солидным стажем работы, которые работают здесь с первого дня, например, учитель химии Татьяна Петрова. Есть педагоги – офицеры запаса: учитель физической подготовки Сергей Белоненко и учитель Михаил Доронин. Коллектив у нас весь профессиональный, сплочённый, выделить кого-то трудно. Добавлю, что воспитывать юношей в лицее должны не только мужчины, нужен и женский опыт, иногда необходимо понять ребят по-матерински поддержать, помочь, дать совет. Они же еще дети, а у мам не всегда хватает времени сказать доброе слово сыну. Наш кадровый потенциал – важнейший аспект в успехе любого дела. На педагогах лицея лежит колоссальная нагрузка, которая порою значительно превосходит объём работы педагога других образовательных учреждений. У нас – ежедневный контроль внешнего вида учащихся, контроль перемещения в строю, организация военно-патриотических мероприятий, сам учебный процесс. Поэтому в Морском пограничном лицее работают люди, особо преданные своему делу.
В результате, Морской пограничный лицей достойно представляет родной город на всех уровнях. Анапа может гордиться таким учебным заведением, а мы стараемся не подводить.
– Появится ли в перспективе у лицея собственное здание?
– Обязательно. Согласитесь, очень трудно, когда нет своих помещений. Не имея своего, развиваться практически невозможно, нельзя ничего планировать долговременно. Сейчас уже оформляются документы о переводе Морского пограничного лицея в ближний пригород. Я думаю, что накопленный нами опыт позволит создать на новом месте учебное заведение не хуже, а значительно лучше. Помещение подобрано, но там нужны ремонт и реконструкция территории. Все эти вопросы сегодня решаются на уровне управления образования и администрации Анапы.
– Нам остаётся лишь поздравить Вас и Ваш коллектив, ребят, родителей с Днём рождения пограничного лицея и пожелать «Семь футов под килем»!
– Спасибо. В свою очередь, обращусь к своему коллективу. Уважаемые коллеги, дорогие ребята, воспитанники лицея, уважаемые родители, наши любимые выпускники, которые сейчас стоят на защите Родины или обучаются в других учебных заведениях, поздравляю вас всех с Днем рождения нашего замечательного Морского пограничного лицея. Желаю крепкого здоровья, успехов, созидания. Помните, что мы всегда вместе!
| Следующая > |
|---|
