Гостем очередной редакционной встречи в редакции городской еженедельной газеты «Статус-плюс Анапа» стал начальник управления образования администрации МО г-к Анапа Дмитрий Байдиков.
Главными темами разговора стали результаты сдачи единого государственного экзамена, вопросы, касающиеся летнего отдыха школьников, соблюдения «Детского закона», подготовки школ к новому учебному году и, конечно, немало говорили о проблеме нехватки мест в детских садах.
– Дмитрий Афанасьевич, как в этом году выпускники анапских школ справились с единым государственным экзаменом?
– В этом году ЕГЭ писали 733 человека. По условиям сдачи единого государственного экзамена у нас два обязательных – это русский язык и математика и 11 экзаменов по выбору, в зависимости от того, в какой ВУЗ будет поступать выпускник, каждый выбирает свои предметы. Из 733 человек не сдали экзамены лишь 4 человека. В прошлом году их было 12.
Главный итог ЕГЭ в этом году – это то, что по всем предметам анапские школьники набрали лучшие баллы, чем в прошлом году. И по всем предметам, кроме математики, результаты у нас выше, чем в среднем по краю. То есть, в целом, мы удовлетворены сдачей единого государственного экзамена выпускниками. Очень хорошо ребята сдали экзамены по литературе, химии, иностранным языкам, информатике. А вот что касается математики, то это показатель того, что всем нам нужно работать, работать и еще раз работать. По русскому языку мы вошли в пятерку лучших муниципалитетов по Краснодарскому краю, по математике – стали семнадцатыми.
– А как лично Вы, не как чиновник, а как педагог с большим стажем, относитесь к самой идее ЕГЭ?
– Любая форма проведения экзамена имеет свои плюсы и свои минусы. Это несомненно. Но ЕГЭ позволил, прежде всего, сдавать выпускникам экзамены лишь один раз и по его итогам претендовать на место в выбранном ВУЗе. И для этого нет необходимости ехать в другой город, достаточно оправить документы и ждать ответа. Второе преимущество ЕГЭ – это то, что ушел человеческий фактор при поступлении наших детей в учебные заведения. В ВУЗах всегда была лазейка принять или не принять того или иного абитуриента. И та шумиха, которая была вокруг ЕГЭ, поднялась прежде всего из-за тех структур или людей, которые боятся потерять сферу своего влияния. Законность единого госэкзамена защищена и, повторюсь, по его итогам каждый может поступить в любой ВУЗ страны. Третье преимущество ЕГЭ – это то, что если ученик считал или так было на самом деле, что ему во время учёбы в школе занижали оценки, не давали в полной мере проявить себя, то единый государственный экзамен все расставляет по своим местам. Субъективная оценка способностей школьника с введением ЕГЭ ушла. Что и насколько знаешь, то в итоге и получаешь.
– От выпускников, которые ждут зачисления в ВУЗы, перейдем к школьникам, у которых сегодня каникулы. Чем они занимаются, как отдыхают, есть ли у них возможность подработать?
– Главой МО г-к Анапа Татьяной Евсиковой утверждена программа «Лето 2010», в соответствии с которой мы получили возможность предоставить активный отдых большому количеству школьников. Например, в лагерях дневного пребывания. Этой формой отдыха у нас должно быть охвачено около 4500 детей. Для родителей школьников это бесплатно. За счёт средств, выделяемых из бюджета, организовано полноценное питание, оплачивается труд педагогов, транспортные расходы, когда мы подвозим детей на организованные места купания, экскурсионные поездки и так далее. Кроме того утверждена программа для подростков, чтобы они могли подрабатывать. На эти цели выделено более миллиона рублей: часть – из бюджета, а часть средств – из Центра занятости. Ребята помогают в сфере благоустройства, занимаются подготовкой школ к новому учебному году, работают в «Зеленстрое», на выносной торговле и получают вполне неплохую заработную плату. А многие школьники в Анапе устраиваются на работу и самостоятельно.
– После недавней трагедии в лагере «Азов» как обстоят дела с контролем купания детей, отдыхающих в лагерях при школах?
– Прежде всего ужесточен контроль организации самого пребывания детей на воде и на пляжных территориях. Во-первых, запрещено купание во всех местах, кроме специально отведенных для этих целей мест. Дети купаются под обязательным контролем инструкторов по плаванию, спасателей и педагогов. Мы исключили всякую возможность попадания детей в зоны, не отведенные для купания.
– Летом особенно актуальна работа по соблюдению так называемого «Детского закона». Много нарушителей?
– Вы знаете, сегодня у нас увеличилось число нарушителей. В основном, это за счёт приезжающих к нам отдыхать, они не знают о действующем на Кубани законе. Хоть мы и стараемся донести нужную информацию через СМИ, наружную рекламу в местах массового пребывания людей, но все-таки нарушения случаются. Местные дети и подростки очень редко попадают в поле зрения рейдовых групп, если и бывают подобные случаи, то связано это зачастую с их работой (несовершеннолетние подрабатывают в кафе, магазинах, на выносной торговле).
– Лето, каникулы, а как идёт подготовка школ к новому учебному году?
– Большие работы ведутся в школе № 31 ст. Гастагаевская, связанные с переоборудованием и газификацией котельной. Затем дойдёт очередь до школы № 17 п. Сукко, после чего не модернизированных котельных в образовательных учреждениях не останется. Также мы должны подготовиться по учреждениям дополнительного образования. Это спортивная школа «Олимп» в п. Виноградном и плавательный бассейн «Виктория». В ближайшее время там начнутся строительные работы. В пяти школах будут отремонтированы фасады, произведена замена оконных и дверных блоков, ремонт пищеблоков. Объемы довольно большие на об-щую сумму порядка тридцати миллионов рублей.
– Будут ли закрываться малокомплектные школы?
– Анапе это не грозит. В муниципальном образовании хорошая демографическая ситуация, и количество первых классов увеличивается ежегодно. Практически все школы города уже начали работать в две смены, и больше половины школ в сельских округах также работают в две смены. Поэтому закрываться школы не будут!
– И продолжая тему, почему некоторым первоклассникам отказывают при записи в ту или иную школу?
– Учитывая складывающуюся ситуацию, за каждой школой закреплен свой микрорайон.
Отказать могут только в том случае, если Вы являетесь жителем другого микрорайона. В Законе «Об образовании», конечно, сказано, что школьник имеет право выбора, но только в случае наличия в конкретном учебном заведении свободных мест для тех, кто живёт, например, в 3 микрорайоне, а учиться хочет в 5-й школе. Если в этой школе останутся свободные места
после того, как туда запишут всех детей из закреплённого за ней микрорайона, то – пожалуйста. А в своём микрорайоне Вам не имеют права отказать, сославшись, скажем, на отсутствие свободных мест в первом классе.
– Дмитрий Афанасьевич, а что такое автономная школа?
– Автономная школа позволяет прежде всего расширить полномочия администрации школ и коллективов образовательных учреждений. То есть расширяются возможности общественного управления, повышается роль совета школы. Эта программа позволит каждой школе зарабатывать деньги на нужды школы. Статус «автономного» образовательного учреждения подразумевает ряд дополнительных полномочий, расширяет свободу действий, но паралельно и повышает ответственность учреждений. Это ответственность перед правоохранительными органами, учащимися, родителями, учредителями.
– Не превратятся ли школы в коммерческие предприятия?
– Нет! Существует образовательный стандарт, и школа обязана его выполнить. На это выделятся бюджетные средства.
– Не станет ли образование платным?
– Автономное образовательное учреждение должно каждый год проходить аудиторские проверки, и здесь нарушения сразу будут видны. А будет оно платным или бесплатным, я бы не ставил вопрос так прямо, потому что у нас документов, отменяющих бесплатное образование, нет, и даже новый Закон «Об образовании», который выйдет к первому сентября 2010 года, не отменит его. Будут дополнительные образовательные услуги в автономных образовательных учреждениях, но это не будет ущемлять права школьников, а только послужит развитию подрастающего поколения.
– Не получится ли так, что педагоги будут давать знания не в полном объёме, предлагая узнать больше на дополнительных, а значит, платных занятиях?
– Вот здесь вернусь к ЕГЭ. В чем еще его польза? От того, как сдадут дети экзамен, напрямую зависит заработная плата учителя. Поэтому они заинтересованы в том, чтобы их ученики получали, как можно больше знаний и сдавали экзамены хорошо. Работать нужно всем честно и по всей выкладке. И среди наших анапских учителей действительно немало хороших педагогов.
– Наверное, самая острая проблема в Анапе, да и не только – наличие свободных мест в детских садах. Как на сегодня продвигается очередь, появятся ли у нас новые дошкольные учреждения, что с проектом строительства детского сада в микрорайоне «Алексеевский» и с завершением строительства детсада на улице Крымская в районе 5-й школы?
– Вы знаете, я работаю уже очень много лет и никогда вопрос предоставления мест в дошкольных учреждениях не был простым. Проблема была и есть. Но за последние три года появилось более 1100 новых мест. Этого удалось добиться за счёт восстановления ранее закрытых детских садов и за счёт перепланировок. Новое строительство мы начали в позапрошлом году. Речь идет о пристройке к детскому саду № 7 на 80 мест в районе пятой школы, но средств недостаточно. Сейчас, после утверждения губернаторской программы финансирования, ждем конкретного решения о выделении средств, чтобы закончить строительство этого детского сада. Также у нас в стадии проектирования детский сад на 120 мест в Воскресенском. Там уже много лет стоят лишь одни стены. На
будущий год запланировано начать его восстановление. В планах восстановление детского сада в Сукко, а в 2012 году будем реконструировать детский сад №12 в х. Красный Курган, который уже много лет стоит закрытый по причине аварийности. Новые детские сады на более чем 200 мест каждый в 2012 появятся в микрорайонах 3 «Б» и «Алексеевский».
Сегодня в очереди на получение мест в дошкольных учреждениях в МО г-к Анапа более 4000 детей, а обеспеченность местами 61 процент. И вот здесь я обращаюсь через вашу газету к тем, кто хотел бы заняться хорошим и нужным бизнесом: вложите свои финансовые средства в открытие и строительство частных детских садов. Поверьте, этот бизнес был, есть и всегда будет востребованным, рентабельным и всегда будет приносить прибыль. Тем более сегодня существуют государственные дотации, дотации муниципалитетов, которые помогут начать Ваше дело.
– За энную сумму можно устроить ребенка в детский сад. Так это или нет?
– Я бы поставил вопрос немного по-другому. Мы обращаемся за помощью к родителям. Другое дело, в какой форме и как это происходит. Если родители ребёнка могут и хотят, подчёркиваю, добровольно и официально помочь детскому учреждению (но только после того, как устроили своего ребенка в детский сад), то почему бы и нет? Другое дело, если из родителей деньги вымогают, чтобы устроить ребенка в садик. Я всегда в таких случаях говорю: помогайте нам! Если Вам подобное предлагают, обращайтесь напрямую ко мне! Если хотите – анонимно. Мы будем наказывать и увольнять.
– А много молодых специалистов приходит в школы и детские сады?
– С тех пор, как зарплаты педагогов стали увеличиваться, – да. Средняя зарплата учителя сегодня 15 тысяч. И, соответственно, статус и престиж профессии стал возвращаться. Тем более, что молодым специалистам в наших школах производятся доплаты самими руководителями. Мы подняли эту доплату с 2 до 14 процентов. И, как не крути, заработная плата всегда влияла и будет влиять на желание молодых людей работать в той или иной сфере.
Ещё один фактор, который говорит о том, что престиж профессии педагога поднимается – это то, что сегодня слово «школа» на слуху, как важные политические, культурные или спортивные
события. Если даже снимается сериал «Школа», к содержанию которого я отношусь крайне негативно, потому что в нём представлены преподаватели и сами школьники, мягко говоря, не
совсем правдиво. Но раз затронута тема, значит, мы – здоровый организм, и мы живем! То есть мы смогли найти правильный путь и идем по нему.
Мы надеемся, что новый Закон «Об образовании» расставит всё на свои места. И я полагаю, что общество поймет его, примет, осознав, что школу нужно не только критиковать, а помогать её развивать, делать лучше, так как школа создает будущее. А каким мы его сегодня заложим, таким оно и будет в последующем.
Я с некоторой долей здоровой корысти смотрю на детей, подростков и молодёжь. Ведь им совсем скоро предстоит получать образование, работать, выбирать свой путь в жизни. И как они потом будут работать, от этого зависит наши пенсии. Так что всё просто: наша задача – создавать все условия для воспитания подрастающего поколения, давать молодым прочные знания, чтобы в будущем было, на кого надеяться и опираться.
Видео материал тут - Анапа.инфо
| Следующая > |
|---|
